Līderība ir cilvēcīguma izpausme.

Mēs ticam, ka līderis dzīvo katrā no mums.

Impulss Latvia- iespēja, ikvienam sevī atklāt līderi — neatkarīgi no piederības, vecuma, lomas vai pieredzes.

Group of people laughing and playing together outdoors in a sunny yard, with a small house and trees in the background.

Impulss Latvia – līderība kā dzīves prasme

Līderība nav amats, statuss vai ietekme pār citiem. Tā ir ikdienas prasme, kas nepieciešama ikvienam.

Mēs skatāmies uz līderību kā dzīves prasmi — balstītu cilvēcīgumā, attiecībās un spējā pielāgoties, veidojot pārmaiņas, kas stiprina gan cilvēku, gan sabiedrību kopumā.

A group of children and women playing a game or engaging in a fun activity outdoors on a grassy field, with some children touching their noses and smiling.

Mēs veidojam ilgtspējīgu un inovatīvu mācīšanās ekosistēmu, kas attīsta:

01
līderību kā ikdienas prasmi

02
kultūras un emocionālo inteliģenci

03
sadarbību un attiecību kvalitāti

Mēs veidojam telpu, kur cilvēki var mācīties, reflektēt un augt.

A woman smiling and playing with children outdoors on a grassy field, under a partly cloudy sky.

Cilvēkam, kurš tiecas pēc skaidrības un izaugsmes

individuālais darbs

strukturēts individuāls process, kas palīdz apzināt resursus, pārvarēt izaicinājumus un pāriet no stresa uz atjaunošanos.

A happy woman and man in a wheelchair hugging each other outdoors near a wooden structure decorated with white, light green, and tan balloons.

Attiecībām, kur notiek mācīšanās

darbs grupās un ģimenēs

droša un strukturēta vide attiecību izaugsmei, savstarpējai sapratnei un efektīvākai sadarbībai.

People attending a conference or seminar in a room with red chairs, a wooden floor, and a large white projection screen, one woman standing and taking a photo with her phone.

Sistēmiskām pārmaiņām

darbs organizācijās

uz datiem balstīts darbs komandām un organizācijām veselīgas kultūras, sadarbības un ilgtspējīgu pārmaiņu veidošanai.

Mūsu darbs balstās struktūrā:

Kas ir līderis?

Hand-drawn white question mark on a black background.

Cilvēks, kurš apzinās savu ietekmi uz sevi, citiem un apkārtējo vidi.

Kā es varu būt līderis?

Hand-drawn white question mark on a black background.

Pilnveidojot spēju komunicēt daudzpusīgi, spēju reflektēt, sadarboties un pielāgoties.

Kāpēc es esmu līderis?

A white chalk outline of a question mark on a black background.

Jo mana rīcība veido attiecības, vidi un nākotni.

Woman holding hands with two children and smiling while standing in a grassy field with mountains in the background.

Mūsu darbs gaida ikvienu, kurš ir gatavs ilgtspējīgai izaugsmei

  • cilvēkiem, kuri vēlas dziļāk izprast sevi un savas lomas

  • vecākiem un ģimenēm, kas vēlas stiprināt attiecības un savstarpējo saikni

  • pedagogiem un izglītības profesionāļiem

  • organizācijām un kopienām, kas meklē ilgtspējīgas pārmaiņas

Līderība — ir vajadzīga ikvienam. Mēs ticam, ka līderības prasmes cilvēkā jau pastāv — mūsu uzdevums ir palīdzēt tās atpazīt un pilnveidot.

  • Kartēšana ir kaut kas īpašs, kas parāda, kas notiek mūsu zemapziņā. Man arī ļoti ļoti patīk runāt ar Madaru, jo viņai ir tiiiik nomierinoša enerģija un viņa ar saviem trāpīgajiem jautājumiem ļoti veiksmīgi mani izveda cauri šim skaistajam procesam.

    Nora Ozolanta

    angļu valodas speciālists


  • Teritorijas kartēšana man palīdzēja ieraudzīt savas vērtības, bailes un virzienu, kurā vēlos doties, sniedzot skaidrību un mieru pārmaiņu laikā. Šī pieredze bija vērtīga ne tikai man personīgi, bet arī mūsu ģimenei, ļaujot dziļāk izprast citam citu.

    Ina Zastavņecka

    vecāks, pedagogs, latviešu literatūras eksperte


  • Kartēšanas laikā valdīja silta, droša un iedvesmojoša gaisotne, kas palīdzēja mierīgi un godīgi ielūkoties sevī. Ļoti nozīmīga bija arī mentores klātbūtne – viņa bija sirsnīga, zinoša un atbalstoša, radot drošu telpu atklātām sarunām un pārdomām.

    Tatjana Zāģere

    vecāks, speciālists lietvedībā


Ja tavas vērtības un pieeja saskan ar mums, esi laipni aicināts veidot sadarbību.

Sadarbība sākas ar vienkāršu soli — kontaktu un vēlmi veidot pārmaiņas kopā.